本团队为艺术设计及产品设计教师组成，中级职称，研究方向为产品创新设计及非遗文化设计方向。团队从教期间在科研方面曾公开发表相关论文15余篇，出版1本专著，获批陕西教育科学规划项目1项，主持校级科研项目4项，校级教改项目2项，授权实用新型专利3项，主持横向课题4项，参与1项“十三五”规划课题、2项陕西省教育厅社科项目和2项教学改革研究项目；获批2024年大学生创新创业训练项目1项等。教学方面曾获得青年教师讲课大赛三等奖、课堂创新教学设计大赛二等奖、教学设计大赛三等奖等。

      本实用新型公开了一种图纸存储装置，包括箱体，所述箱体的内壁开设有卡槽，放置有隔板顶部固定连接有若干组限位机构。本实用新型的优点：在需要对规格较大的图纸进行存放时，可以将图纸收卷，然后根据不同规格的图纸，转动丝杆使得挡板移动至合适位置，将收卷完成的图纸放置存放筒内与挡板抵触，然后拧转筒盖使其内壁与图纸的另一端抵触，防止因图纸滑动而发生碰撞导致图纸损坏的可能性。

      随着数字化转型的加速，图纸存储装置的市场需求将持续增长。艺术设计专业学生和设计师需要频繁使用和保存大量的设计图纸。一个高效的图纸存储装置可以保护作品的完整性，便于灵感的随时调用和展示。学校和培训机构需要管理大量的教学图纸和学生作品。图纸存储装置可以优化存储空间，便于教学资源的管理和共享，通过技术创新和产品优化，可以满足不同行业对图纸存储的多样化需求，推动行业的进一步发展。

      合作对象：设计工作室、高校设计专业、科研机构

      合作内容：共同探索存储装置的意象转化设计，将抽象的意象元素转化为具体的装置形态和功能。与高校设计专业合作，开展意象转化的课题研究，探索新的设计理念和方法；与科研机构合作，研究新型材料和制造工艺，为意象转化提供技术支持。